Wat neem je mee?
OPDRACHTGEVER
HKU & Bevrijdingsfestival Utrecht
TYPE PROJECT
Interactive installatie
MODULE
Case 1
JAAR
2026
OVER DIT PROJECT
Voor het Bevrijdingsfestival Utrecht kregen we de opdracht om een installatie te bedenken die paste bij het jaarthema “De geschiedenis leren begrijpen”. Omdat vluchten helaas nog steeds pijnlijk actueel is, kwam ik op het idee om de bezoeker een directe vraag te stellen: “Jouw vrijheid stopt nu. Wat neem je mee?” Samen met drie andere studenten werd mijn concept uitgekozen om ook echt geëxposeerd te worden in Bibliotheek Neude. De installatie heeft daar anderhalve week gestaan in de aanloop naar en op Bevrijdingsdag zelf.
OVER DIT PROJECT
De interactieve installatie bestond uit een scherm met een mixed-media animatie, een fysieke koffer en kleine briefjes. Bezoekers werden uitgenodigd om na te denken over wat hen écht dierbaar is in een moment van crisis, dit op te schrijven en in de opengeslagen koffer achter te laten. Dit sloeg enorm aan: er zijn zo’n 200 briefjes achtergelaten. Al die persoonlijke antwoorden vormden samen een groeiend monument van wat ons in 2026 het allermeeste waard is.
OVER HET PROCES
Fase 1: Onderzoek & Concept
Het project begon met een duik in het jaarthema “De geschiedenis leren begrijpen”. Ik deed research naar de psychologie van de omstander (bystander effect) en de symboliek van bagage bij migratie. Het feit dat de emotie van halsoverkop moeten vluchten in 1945 exact hetzelfde is als nu, inspireerde mij om een oude koffer als centraal symbool te gebruiken. Mijn concept ‘De Bagage van de Vluchteling’ werd na een succesvolle pitch goedgekeurd door de festivaldirecteur.
Fase 2: Prototypes & Omdenken
Mijn eerste idee was om een beamer aan het plafond te hangen om rechtstreeks in de koffer te projecteren. Na een locatiebezoek en overleg met de bibliotheek bleek dit technisch niet haalbaar. Ik moest omdenken: de beamer in de koffer bouwen gaf te veel schaduw. Uiteindelijk koos ik voor een tafel waarbij een groot beeldscherm fungeerde als een ‘raam’ waar de bezoeker doorheen kijkt. Voor de sfeer scoorde ik oude koffers op Marktplaats en schreef ik handmatig een achtergrondwand vol met de tekst “wat neem je mee?”.
OVER HET PROCES
Fase 3: Het Animatieproces
Om de innerlijke stress en paniek van het vluchten visueel te maken, koos ik voor een handgetekende mixed-media animatie via rotoscoping. Eerst filmde ik mezelf om de juiste, gehaaste bewegingen vast te leggen. Deze video exporteerde ik naar losse frames die ik allemaal heb uitgeprint. Ik trok de silhouetten handmatig over en zette er met een rode pen trillende lijnen omheen. Na het scannen en monteren van ruim 400 frames op 8 fps was de animatie klaar voor het grote scherm.
Fase 4: Interactie & Hufterproof Maken
Een installatie in een openbare bibliotheek moet hufterproof zijn. De animatie draaide daarom in een constante loop. Om voorbijgangers te activeren om écht een briefje in te vullen, maakte ik een duidelijk instructiebord en paste ik een ontwerptruc toe voor sociale druk: door vooraf alvast een paar ingevulde briefjes in de koffer te leggen, begrepen nieuwe bezoekers meteen de bedoeling. Dit werkte perfect en leverde uiteindelijk zo’n 200 unieke reacties op.
CHECK OUT MY SOCIALS!
